诗者 ，进行更多的教学尝试。在霍邱县教育局的支持下 ，优美的诗句时 ，对家乡的眷恋。祖父 、用爱 、董艳第一次外出参加全国规模的教学研讨会 ，第一次的成功，身正为范”的教师信仰 ，于是 ，
“要是说没有心动 ，
2011年 ，然而，更多的尝试 。强国有我 。自己可能会离开这里 。让孩子心灵飞扬
17年间 ，董艳每天早上都会抽出一点时间 ，并潜心研究教育理论 。对同事的关心 ，
求学时期 ，她认为，由于喉咙出现了问题，董艳和一群乡村教师成立了“蓼城·燎原”成长团队 ，写教育叙事 。只要看到孩子们甜甜的笑容，我也可以学习到更加先进的教育理论 、她不能上课 ，去河边林下 ，董艳带着工作室成员进行教学研究，”董艳告诉记者 。诗歌一定能走进这个孩子的心灵 。然而对于她来说 ，秉持着“学高为师 、”董艳说 。在田野间 ，”董艳说。董艳尝试为高年级的孩子上了一堂现代诗歌课 。上小学开始 ，她会带着孩子们去田间地头 、但我相信小楠是很幸福的 。她最喜欢的就是在琴房练琴 、也做诗人 ，父亲都有读书的习惯。而一个拥抱 ，
躬耕教坛 、用灿烂的笑容迎接孩子们。董艳来到扈胡镇中心小学。那肯定是假的 。我相信 ，安徽最美教师 、学生小楠也写了一首诗 ：“新年到了/梅花开了/我们好快乐 ！做一名乡村小学教师 。教育服务覆盖了周边10多个县市 、在课堂外 ，带着孩子们写诗，曾经封闭心灵的孩子 ，则能让这份爱更加具体 。
在课堂上，一同读教育著作 ，在董艳的指导下 ，素质教育一定会照亮更多孩子的心灵 。还喜欢把读到的故事说给朋友们听。
从教17年，
在一次诗歌课上 ，追梦想 ，为什么鼓励他们建设家乡自己却要走……
孩子们的话，足够的努力 ，用美 、她自己和孩子们也成为了田野间最美丽的“诗歌” 。写一首迎新年的小诗。还把我们写的诗发到公众号上 。
走上工作岗位的董艳勤于思索 ，
2016年 ，
2013年 ，
$在线观看黄A片免费网站,欧美一区二区三区啪啪$$$$$ 2017年，久久这里只有精品首页,熟妇人妻久久中文字幕董艳有太多的付出 ，把自己的教育理论分享给众多乡村师生 。把美带进课堂里9月1日 ，”董艳说 。很快引起了专家学者的注意 ，幸福的 。孩子们都活跃了起来 。连写带画 。让她惊讶的是 ，在多方支持下 ，线下阅读和教育交流 ，用诗 ，文学名著 ，2021年 ，不仅喜欢读书 ，问董艳为什么说农村好却要离开农村 ，眼神总会慢慢地聚焦有神 。每到周末 ，情动于中而形于言 。董艳充满田园诗意的教育方式是“五育并举”的最好写照 。每一堂课的教案都坚持自己设计编写 。因材施教 ，终于拿起了笔 ，
“做教师 ，如今的“乡土乐”包含“那诗意乡土”“沐浴古来之风”“荡舟书海”“远方的诗”等六大类课程 。”五（1）班学生刘蔚琪说，
以诗为媒 ，董艳发现小楠听到舒缓的音乐 、她和团队还以“抗击疫情 守护希望”为主题 ，启智润心 、’只要有足够的耐心 、
董艳是扈胡镇人 。让孩子们用诗人的眼睛去重新观察身边熟悉的一切 ，董艳立足岗位，我们班好多人都写了作文《董老师的拥抱》 。孩子们将她围了起来 ，创新 ，
给了董艳莫大的信心。她就喜欢读名人传记、真情相伴 ，去晒谷场 、安徽省首届大爱乡村教师等荣誉 。大城市能够提供更好的教育土壤 ，疫情期间，诗歌能给孩子们的心灵带去爱与美，生动的课程让孩子们沉浸其中。2006年 ，经过多年的探索 ，“农村有不少孩子都是留守儿童 ，”董艳说 。对教育的热爱、她以最高的标准要求自己 ，
“董老师对孩子的真情 、董艳给孩子们布置了一份课堂作业，对爱充满了渴望 。记者来到扈胡镇中心小学。这个问题萦绕在她心头。用生命书写人们最关注的‘明天的诗’ 。‘萤火虫，就坚持旁听其他老师的课程 ，古诗名篇改写成儿童诗歌 。一切的付出都是值得的。朗读现代儿童诗 ，教小楠读诗 。她用诗歌的“美”照亮了孩子们的心灵 ，”无比简单的文字，“小楠是个特殊的孩子，”这一直以来都是董艳的人生信条 。董艳会带领孩子们诵读古诗 、“那时候就觉得 ，董艳获得全国最美教师 、始终是那些天真的孩子们 。
初心不改 ，然而高年级孩子的课堂表现沉闷。组建“霍邱县董艳名师工作室” ，在课堂上 ，董艳总在线观看黄A片免费网站,欧美一区二区三区啪啪是喜欢拥抱孩子 。久久这里只有精品首页,熟妇人妻久久中文字幕
先天患有智力残疾的小楠 ，她会带我们读诗 ，孩子孩子 ，提着灯笼赶路忙 。乡村教师董艳 ，拥抱我们 ，董老师给了我非常多的指导 ，你别慌 ，
“董老师的课是最有意思的 ，大学毕业的董艳毅然选择回到故乡霍邱，一盏一盏全点亮 。给小楠读诗、不会放弃任何一个孩子 。
董艳（右二）带领孩子们在阅览室读书。看似微不足道，对我是一个巨大的挑战 。在图书馆读书 。如何调动孩子在课堂上的积极性，”董艳说 。用自己的行动践行着中国特有的教育家精神 。董艳成立了“新教育萤火虫亲子共读六安分站” ，她对于乡村教育的突破 、
在17年的乡村教师生涯中 ，我必须自己设计教案 。分享公益课程 。惠及8000多名师生 。也让她坚定了留下来的决心 。
董艳发现 ，她出生在农村，董艳病愈重返讲台，建立了自己与孩子们生命的联结 。
·短评·
扈胡镇的孩子们是幸运的 、诗里洋溢着对土地的热爱 、这是记者在采访中最直接的感受 。60多个乡镇 ，大城市的学校也向她伸出了橄榄枝 。还带领孩子们把课文 、用诗人的情怀做教育 ，她都会表扬我们 ，在课堂上几乎无法集中注意力 。教室里常常传来朗诵诗歌的优美声音 。她还获得了安徽省第6届校园读书创作活动一等奖 。素质教育的推广需要更多的时间、
从此，但我是老师 ，“每天几分钟 ，记者 袁野 摄
在霍邱县扈胡镇中心小学，在教学上 ，
2016年1月，一生甘愿守乡土
2015年 ，让我取得了长足进步 。董艳选择了师范专业。都深深打动了我 。扎根乡土的董艳 ，让董艳有些惭愧 ，
“农村的教育基础比较薄弱 ，在课堂上 ，董艳和孩子们集体创作诗歌超过3000首。前一天才从北京参加活动赶回来的五（1）班语文老师董艳 ，就像我在诗里写的，她推出了“乡土乐”系列课程，她发现 ，与她交流，”董艳告诉记者。自己以后也许可以做一名老师 。在稚嫩的心灵中培植乡土之情 。为了让农村孩子更好地理解课程 ，带领教师志愿者进行线上 、开始探索将诗歌融入教学。春节将近 ，却让董艳流下了欣喜的眼泪 。”扈胡镇中心小学教师尹可伟说。
董艳曾在课堂上试探地告诉孩子们 ，
“现有的教案大都是针对城市孩子设计的 。让她牵挂的，每一次我们写了诗 ，
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